LES ATELIERS CoCoMi
Ateliers de pratiques artistiques
Des ateliers qui stimulent pratique vidéo, interprétation, création et curiosité, oralité...
ATELIERS [Ecriture & vidéos]
Sensibilisation à la création de courtes vidéos adaptées d’un roman (extraits). Comment écrire et réaliser une vidéo à partir de la parole d’un auteur?
Initiation au langage cinématographique, travail d’écriture filmique autour de l’extrait choisi et écriture des séquences, tournage avec moyen léger, visionnage des séquences tournées et lecture à voix haute, discussion sur les différents points de vue exprimés dans les différentes interprétations.
Nous voulons que les participants comprennent que la vidéo est un langage.
Réaliser une image, c’est aussi tenir un discours.
> LE JOURNAL VIDEO
Et si Anne avait eu une caméra et non un cahier pour ses 13 ans ?
Atelier de pratique artistique autour du journal vidéo.
En complément de notre spectacle
Partant de cette idée de journal intime filmé, les participants réaliseront des courtes vidéos filmées face caméra et inspirées du véritable texte.
Ces vidéos, sous forme de vlog, permettent de mettre en avant la dimension personnelle, sensible et humaine de ce journal.
Ce travail de sensibilisation par la vidéo est une approche plus intime et personnelle et trouve un écho auprès des collégiens avec des outils qui leur sont familiers.
Une entrée différente dans le journal d’Anne Frank.
Durée : 3h/classe
Capacité : 1 classe maximum
Intervenants : 1 metteur en scène et 1 vidéaste
> CINEPOEME*
Regarder le monde, inventer des mondes. Une vision poétique.
*Un cinépoème est un poème visuel, une courte vidéo d’une grande liberté formelle écrite à partir d’un texte littéraire.
L’un des enjeux majeurs de l’atelier de pratique CINEPOEME est la mise en perspective de différentes disciplines dans l’objectif de créer un œuvre artistique personnelle, sensible portant un regard à la fois sur une œuvre littéraire et sur le monde réel.
Comment analyser un texte littéraire, synthétiser son idée principale en la confrontant à sa propre sensibilité pour écrire puis mettre en image un récit visuel court ? Nous expérimenterons collectivement puis individuellement par la pratique ce questionnement.
Nous travaillerons à partir d’un corpus de texte volontairement court (extrait de roman, nouvelles, poésie). Ces textes peuvent être choisis en amont en collaboration avec les professeurs.
Cette action est directement inspirée du travail de création du Collectif Cocotte Minute.
Durée : 5 heures (à répartir)
Capacité : 1 classe de la 6ème à la 3ème
Intervenants : 2
> DYSTOPIA*
La dystopie dans la littérature : regarder le monde, la fiction pour interroger le réel.
* Une dystopie est une forme de récit de fiction se déroulant dans une société imaginaire sombre visant à en dénoncer les défauts
Créer une vidéo courte à partir d’un corpus d’extraits de roman du genre anticipation dystopique. Nous proposons pour ces séances de travailler autour d’un corpus d’extraits de roman du genre anticipation dystopique.
Corpus de textes
1984 et La ferme des animaux de Georges Orwell
Le meilleur des mondes de Aldous Huxley Fahrenheit 451 de Ray Bradbury
Le passeur de Lois Lowry
Comprendre comment se met en place un processus de création vidéo à partir d’un roman. Initiation à la pratique créative et construction d’un regard de spectateur averti et attentif. L’atelier propose d’explorer les questions, les outils, la méthodologie propre à l’adaptation d’un texte littéraire en vidéo.
Durée : 6 heures
Capacité : 1 classe (5ème, 4ème, 3ème, SEGPA)
Intervenants : 2
ATELIERS [Théâtre & oralité]
S’épanouir dans la lecture à voix haute.
> CRESCENDO !
Au-delà de la lecture à voix haute, ll s’agit d’un travail sur l’oralité, la prise de parole en public.
Savoir s’exprimer à l’oral pour prendre sa place dans le monde et la société.
Se libérer de la crainte de la prise de parole en public pour transformer cette difficulté en atout pour grandir en confiance.
Savoir s’exprimer à l’oral c’est s’assumer dans le monde, prendre sa propre place et s’épanouir.
Nous travaillerons à partir de différentes techniques d’acteur et de lecture orale, notamment par des exercices de respiration, d’articulation, de travail sur le rythme…
Le corpus de texte est composé de 3 matières textuelles différentes et au choix pour les élèves : 1 extrait de roman, 1 plaidoirie d’avocat, 1 texte de chanson.
L’action sera filmée pour faire l’objet d’un format très court de type documentaire fournit aux enseignant et aux élèves afin de conserver une trace du travail abordée.
Durée : 3 h/classe
Capacité : 1 classe (5ème, 4ème, 3ème, SEGPA)
Intervenants : 2
Nos ateliers sont disponible sur Adage/Pass Culture et dans le catalogue des actions éducatives du Département des Bouches-du-Rhône
Public_enfants / collégiens / lycéens / adultes
Intervenants_metteurs en scène, comédien.ne.s et vidéastes
Magali Fremin du Sartel _ Mickaël Curet _ Alexandre Lucchino _ Cécile Quaranta
Céleste, ma planète de Timothée de Fombelle
Ateliers de pratiques artistiques [ écriture & vidéo ]
Dans le cadre de Rouvrir le monde, été culturel 2023 > DRAC PACA / Léo Lagrange Belcodène > écrit et réalisé par des enfants de 6 à 11 ans
Ateliers de pratiques artistiques [ écriture & vidéo ] 2022_2023
Extraits de nos ateliers dans le cadre des actions éducatives 2022_2023 du département des Bouches-du-Rhône à destination des collégiens :
Cinépoème _ Dystopia _ Le journal vidéo à partir du journal d'Anne Frank
Et le désert disparaîtra de Marie Pavlenko
Ateliers de pratiques artistiques [ écriture & vidéo ]
Dans le cadre de Rouvrir le monde, été culturel 2022 > DRAC PACA / Léo Lagrange Belcodène > écrit et réalisé par des enfants de 6 à 11 ans
Billy Elliot de Melvin Burgess
Ateliers de pratiques artistiques [ écriture & vidéo ]
Dans le cadre de Rouvrir le monde 2021 > DRAC PACA / Léo Lagrange Belcodène > écrit et réalisé par des enfants de 6 à 11 ans
Le journal d'Anne Frank
Ateliers de pratiques artistiques [ écriture & vidéo ]
Dans le cadre des actions éducatives 2020-2021 (classe de 3ème) > Département des B.D.R. / écrit et réalisé par les collégiens
Le journal d'Anne Frank
Ateliers de pratiques artistiques [ écriture & vidéo ]
Dans le cadre de Rouvrir le monde 2020 > DRAC PACA / Léo Lagrange Belcodène > écrit et réalisé par des enfants de 6 à 11 ans
NOS ACTIONS
2023-2024
DYSTOPIA – La dystopie dans la littérature : regarder le monde, la fiction pour interroger le réel - Ecriture et vidéo
Collège St Louis - St Mitre Les Remparts - 3 Classe de 5ème (Actions éducatives du Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône)
Collège Vincent Van Gogh - Arles - Classe de 3ème LIE
Crescendo ! S'épanouir à voix haute
Lycée des Calanques - Marseille - Classe de 1ère
Lycée Professionnel Ecole Libre de Métiers - Marseille Classe de 3ème
CINEPOEME – Regarder le monde, inventer des mondes. Une vision poétique - Ecriture et vidéo
I.M.E Prévert - Marseille
LE JOURNAL VIDEO : Et si Anne avait eu une caméra et non un cahier pour ses 13 ans ?
Collège La Chesneraie - Aix-en-Provence - Classe de 3ème
Rouvrir le monde - Été culturel 2023– DRAC PACA
Écriture et vidéo autour de Céleste, ma planète de Timothée de Fombelle
Centre Léo Lagrange - Belcodène - enfants de 7 à 13 ans
2022-2023
Atelier artistique autour du Journal d’Anne Frank
Dans le cadre de la résidence au théâtre du Hangart/ville de Marseille
Centre de loisirs Jeanne D’Arc - Marseille
Actions Educatives – Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône
Lecture vidéo du Journal d’Anne Frank et atelier artistique
Collège Jas de Bouffan – Aix-en-Provence – Classe de 3èmes SEGPA
Actions Educatives – Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône
DYSTOPIA – La dystopie dans la littérature : regarder le monde, la fiction pour interroger le réel - Ecriture et vidéo
Collège Pont de Vivaux Classe de 5ème – Marseille
Collège Gaston Deffere Classe de 3ème – Marseille
Collège André Malraux Classe de 3ème – Marseille
Actions Educatives – Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône
CINEPOEME – Regarder le monde, inventer des mondes. Une vision poétique - Ecriture et vidéo
Collège Ste Elisabeth Classe de 3ème – Les Pennes Mirabeau
Collège Elsa Triolet Classe de 3ème – Marseille
2021-2022
Actions Educatives – Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône
Lecture vidéo du Journal d’Anne Frank
Collège Henri Margalhan – Marseille
Rouvrir le monde - Été culturel 2022– DRAC PACA
Écriture et vidéo autour de Et le désert disparaîtra de Marie Pavlenko
Centre Léo Lagrange - Belcodène - enfants de 7 à 13 ans
2020-2021
Actions Educatives – Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône
Ecriture et vidéo autour du Journal d’Anne Frank
Collège Morel – Arles
Collège St Bruno – Marseille
Collège Pont de Vivaux – Marseille
Rouvrir le monde - Été culturel 2021 – DRAC PACA
Ecriture et vidéo autour de Billy Elliot de Melvin Burgess
Centre Léo Lagrange - Belcodène - enfants de 7 à 13 ans
2019-2020
Rouvrir le monde - Été culturel 2020 – DRAC PACA
Ecriture et vidéo autour du Journal d’Anne Frank
Centre Léo Lagrange - Belcodène - enfants de 7 à 13 ans
Atelier de creation artistique – théâtre et vidéo
Collège st Jean-Baptiste de la Salle - Avignon - Classes de 4ème et 3ème
2018-2019
Actions Educatives – Bibliothèque Départementale des Bouches-du-Rhône
Ecriture et vidéo autour du roman la vie devant de Romain Gary
Collège les hauts de l’arc - Trets
2016-2018
Atelier de creation artistique – théâtre
Collège Simone de Beauvoir – Vitrolles - Classes de la 6ème à la 3ème
2014
Pôle Culturel et Artistique - Aubagne
Direction Artistique Evénement #3 – Ateliers multidisciplinaires
2013
Programmation MP2013 capitale européenne de la culture
Atelier de creation artistique – Airs libres et Paysages
En parallèle de la création de la randonnée artistique MIRAGES sur le GR2013
Atelier de pratique artistique – théâtre et vidéo
En parallèle de la préparation de la création PERMIS DE BOUGER